Библиографический этюд«Каждый должен разбираться, как же с книжкой обращаться»

Ребята не только слушали, но и сами работали с ними. Они выполняли следующие задания: «С помощью алфавитного каталога определяли, есть ли данные книги в библиотеке», «С помощью систематического подбирали по определённым темам книги».

Ребята активно отвечали на все вопросы библиотекаря. Работа с каталогами доставила им огромную радость.